|
شناسه
|
گروه آزمونهای استعداد و توانایی
|
گروه سنی
|
اعتبار و روایی
|
هنجار ایرانی
|
هنجار خارجی
|
|
کودک
|
نوجوان
|
جوان و بزرگسال
|
|
326
|
پرسشنامه راهبردهای انگیزشی برای یادگیری
|
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
|
327
|
پرسشنامه حالتهای فراشناختی
|
|
*
|
*
|
*
|
|
|
|
328
|
پرسشنامه آگاهیفراشناختی از راهبردهای خواندن
|
|
*
|
*
|
*
|
|
|
|
329
|
پرسشنامه رویکردهای مطالعه
|
|
*
|
*
|
*
|
|
|
|
281
|
پرسشنامه نگرش نسبت به خلاقیت(شیفر)
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
*
|
|
276
|
پرسشنامه سنجش خلاقیت(CREE)
|
|
|
*
|
*
|
|
*
|
|
262
|
پرسشنامه قدرت تخیل
|
|
*
|
*
|
|
|
*
|
|
345
|
آزمون خلاقیت تورنس، فرم B (تصویری)
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
*
|
|
290
|
آزمون تحمل ناکامی (ERTO)
|
*
|
*
|
*
|
|
|
|
|
350
|
پرسشنامه پایداری و استقامت
|
|
*
|
|
*
|
*
|
|
|
357
|
خلاقیت عابدی
|
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
|
361
|
آزمون مهارتهای هشیاری کنتاکی
|
|
|
*
|
*
|
|
|
|
368
|
پرسشنامه چهار مهارتهای زندگی (دانشجویی)
|
|
|
*
|
*
|
*
|
|
|
369
|
آزمون خلاقیت گاکولن (تصویری)
|
|
*
|
|
*
|
*
|
|
|
370
|
پرسشنامه ده مهارتهای زندگی (دانش آموزان دبیرستانی)
|
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
|
371
|
هدفهای پیشرفت
|
|
*
|
|
*
|
*
|
|
|
372
|
کمک طلبی آموزشی
|
|
*
|
|
*
|
*
|
|
|
204
|
آزمون آمادگی تحصیلی متروپالیتن
|
*
|
|
|
*
|
|
*
|
|
242
|
آزمون لینکن ـ اوزرتسکی(مقیاس رشد حرکتی)
|
*
|
*
|
|
|
|
*
|
|
238
|
کیف آزمون (اختیاری)
|
|
|
|
|
|
|
|
258
|
پرسشنامه شجاعت
|
|
|
*
|
|
|
*
|
|
261
|
پرسشنامه علاقه به مادیات
|
|
|
*
|
|
|
*
|
|
277
|
پرسشنامه عادتهای مطالعه((PSSHI
|
|
*
|
*
|
*
|
|
*
|
|
278
|
آزمون قضاوت اخلاقی(MJI)
|
*
|
|
|
*
|
|
*
|
|
325
|
پرسشنامه سبکهای یادگیری
|
|
*
|
*
|
|
|
*
|